|
Zadanie I. Malarstwo martwej natury, lub dowolny temat pracy malarskiej
To ćwiczenie ma charakter wprowadzający i pozwala osobom studiującym zapoznać się z nowymi warunkami do tworzenia oraz pracą na podstawie indywidualnych korekt. Swobodny wybór tematu dzieła ma na celu wzmacnianie umiejętności świadomego i niezależnego podejmowania decyzji w praktyce malarskiej.
Równocześnie celem zadania jest rozwijanie podstawowych umiejętności w zakresie kompozycji, światłocienia i analizy formy. Prace omawiane są pod kątem technicznym i kompozycyjnym.
Zadanie II. Prezentacja Portfolio
Osoba studiująca wybiera reprezentatywne dla siebie dzieła i przygotowuje krótką prezentację na temat inspiracji, wykorzystanych technik oraz kontekstu stworzonych prac. Przeprowadzana jest krytyka koleżeńska, która pozwala doskonalić umiejętności omawiania dzieł artystycznych. Pośrednim celem tego zadania jest przygotowanie osób studiujących do publicznej prezentacji swoich prac i dyskusji na temat swojej twórczości. Zadanie ma również działanie integracyjne i pozwala zapoznać się z dotychczasową twórczością wszystkich osób w grupie.
Zadanie III. Malarstwo Modela / Modelki
Praca z modelem pozwala doskonalić techniki oddania anatomii, proporcji i dynamiki ciała. Osoby studiujące tworzą studium postaci w wybranym kadrze, eksplorując technikę malarską, w tym światłocień, kompozycję, dobór kolorów.
Zadanie IV. Ćwiczenie na szybkie podejmowanie decyzji I
Ćwiczenie ograniczone jest czasowo i ma na celu rozwijanie umiejętności spontanicznego reagowania i intuicyjnego podejmowania decyzji artystycznych. Studenci i studentki pracują nad szybkim stworzeniem kompozycji malarskiej. Celem ćwiczenia jest wzmocnienie pewności siebie w podejmowaniu decyzji twórczych.
Zadanie V. Ćwiczenie na szybkie podejmowanie decyzji II.
Ćwiczenie ograniczone jest czasowo i ma na celu rozwijanie umiejętności spontanicznego reagowania i intuicyjnego podejmowania decyzji artystycznych. Studenci i studentki pracują nad szybkim stworzeniem kompozycji malarskiej. Celem ćwiczenia jest wzmocnienie pewności siebie w podejmowaniu decyzji twórczych.
Zadanie VI. Przegląd prac w trakcie trwania semestru
Zadanie polega na omówieniu postępów pracy, a jego celem jest bieżąca ocena oraz analiza prac. Przegląd umożliwia indywidualną korektę oraz wspólną dyskusję w grupie, która pomaga w doskonaleniu warsztatu i rozwijaniu indywidualnych postaw twórczych.
Zadanie VII. Zadanie technologiczne
Zadanie polega na zapoznaniu się z techniką malarstwa olejnego. Studenci i studentki rozpoczynają od stworzenia własnego płótna, co obejmuje naciągnięcie tkaniny na blejtram, odpowiednie jej zagruntowanie oraz przygotowanie powierzchni pod malarstwo olejne. Te etapy zadania są podparte wykładem na temat technologii malarskiej, który obejmuje zagadnienia związane z właściwościami farb olejnych, doborem podłoża, rodzajami gruntów oraz technikami nakładania gruntów oraz farb.
Celem zadania jest rozwinięcie świadomości technologicznej, która pozwala na lepsze zrozumienie wpływu odpowiedniego przygotowania płótna na trwałość i efekt końcowy pracy malarskiej. Zdobycie praktycznych umiejętności w zakresie tworzenia płótna umożliwia studentkom i studentom pełniejszą kontrolę nad materiałami, których używają, oraz rozwija ich techniczne kompetencje, przydatne w praktyce artystycznej.
|
